Un análisis realizado con información pública de la Dirección General de Administración Escolar de la UNAM detectó un componente estadísticamente atípico equivalente a 29.3% en los resultados del primer examen de admisión en línea del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia.
El estudio fue elaborado por el actuario y matemático Arturo Erdély y comparó los resultados obtenidos entre 2020 y 2024 con los registrados durante la convocatoria de noviembre de 2025.
El comportamiento histórico mostró una distribución relativamente consistente hasta que, en 2025, apareció una separación importante del patrón previo a partir de determinados niveles de aciertos.
El modelo dividió los resultados en un componente compatible con el comportamiento histórico, equivalente a 70.7%, y otro atípico de 29.3%.
Entre las personas admitidas, la proporción perteneciente al componente atípico fue considerablemente mayor.
El análisis, sin embargo, no demuestra que los aspirantes hayan cometido fraude ni identifica las razones detrás de las variaciones.
Su conclusión se limita a señalar que los resultados mostraron un comportamiento estadístico inusual.
