17 de Marzo 2026
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) inauguró un foro de análisis donde se presentarán propuestas para reformar a la institución en materia de docencia, investigación, gestión institucional, normatividad, gobernanza y gestión cultural, con el fin de delinear su futuro hasta 2050.
La reforma universitaria es un proceso que inició el año pasado con iniciativas sobre los técnicos académicos y elección de la Junta de Gobierno.
El rector de la institución, Leonardo Lomelí , explicó que estudiantes, académicos, investigadores y funcionarios de la universidad presentarán valoraciones y propuestas sobre temas como la configuración y el funcionamiento de los cuerpos colegiados.
Así como sobre los dispositivos de participación, la actualización del marco normativo vigente, y la articulación entre bachillerato, licenciatura y posgrado.
Durante la inauguración de este foro de análisis, compuesto por ocho mesas que se desarrollarán a lo largo de cuatro días, el titular de la UNAM agregó que también se abordará la política de investigación, innovación, transferencias tecnológicas y vinculación social.
Además de la difusión de la cultura en la era digital, “entre otros asuntos insoslayables para la vida comunitaria”.
“Esto con el objetivo de emprender un proceso de transformación participativo e informado a la altura de los desafíos que enfrenta la educación superior en México y a nivel global”, dijo el rector de esta casa de estudios.
Leonardo Lomelí señaló que la construcción de esta reforma universitaria debe ser inclusiva, democrática, diversa, gradual y prospectiva.
“Inclusiva porque convoca también a todas las voces democráticas, porque se apoya en nuestros cuerpos colegiados; diversa porque se reconocen la multiplicidad de enfoques y de disciplinas; gradual porque requiere diseñarse por etapas, y prospectiva porque conlleva pensar a la universidad en el mediano y largo plazo”, aseveró.
El rector de la UNAM agregó también que debe ser integral, pertinente y ha de abarcar los ámbitos institucional académico y jurídico administrativo.
Indicó que, en el corazón de este proyecto, está la cimentación de una comunidad universitaria mejor informada y más consciente, lo que le permitirá ejercer plenamente sus derechos e intervenir oportunamente en el intercambio de ideas y en la toma de decisiones que dan forma a la vida universitaria.
